Iuxopia & Didaskein

Célio Moacir dos Santos

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática – Educimat, no Instituto Federal do Espírito Santo – Ifes. Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas. Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras – Ufla (2008) e em Formação de Mediadores em Educação à Distância pela Universidade Federal do Espírito Santo – Ufes (2011). Graduação em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ (2005). Professor de Matemática da Rede Estadual de Educação do Espírito Santo, sócio do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática – GHEMAT-Brasil e integrante do Grupo de Pesquisas em História da Matemática e Saberes Tradicionais – GHMat/Ifes.

Lígia Arantes Sad

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal do Espírito Santo e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999). Atualmente é professora titular, aposentada do Departamento de Matemática da Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, sendo professora de matemática no Instituto Federal e Tecnológico do Espírito Santo; e Professora do Programa de Pós-Graduação de Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) do Ifes – campus Vila Velha. Pesquisa principalmente nos seguintes campos: história da matemática, educação matemática, epistemologia e diversidade cultural. 
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